Scholing en activiteiten

Werken met kleuters

Kleuters leven en ervaren impulsief. Ze gaan veelal uit van zichzelf en verwachten dat volwassenen hen helpen. Ze hebben behoefte aan geborgenheid en vertrouwen. Hun wereld is rijk aan verbeelding. Dat wat ze om zich heen zien en ervaren spelen ze na.
Ook kunnen jonge kinderen enorm onder de indruk raken van sfeer, van verhalen of van rituelen. Vanuit hun eigen ervaringen en leefwereld denken ze na over het leven. Groeit hun spiritualiteit. Kunnen ze zich verwonderen en denken ze na over de verbondenheid met een religieuze wereld. Wie is God? Hoe doet God? Waar lijkt God op?

Tijdens de nascholing verdiepen we ons in de algemene ontwikkeling van het jonge kind. Waar hebben ze behoefte aan wanneer wij ze een les vormingsonderwijs aanbieden?  En hoe kun je het kindertheologiseren met kleuters invullen?
We bekijken enkele lessen voor kleuters en verdiepen ons in het specifieke hiervan.
We kijken naar korte rituelen. En brainstormen rondom een kleuterlied. Wat kun je hiermee in de praktijk?

Deze scholing kan een opstap zijn om mee te doen met de leergemeenschap rondom het thema ‘kleuters en GVO’.

Cursusleider: L. (Liesbeth) Winters-Jonas
Liesbeth Winters heeft een eigen praktijk als kinderpastor en ontwikkelaar van projecten rondom zingeving. Ze ontwikkelde het concept voor de kleuterlessen van Op weg met verhalen. Liesbeth is oorspronkelijk opgeleid als kleuterleidster en studeerde later theologie. Ze heeft jarenlange ervaring als GVO-docent.